《冯氏教育人物志》

冯海涛主编

冯成麟 （1898.1-1990.5）
       男，河北遵化县人,1922年7月毕业于北京高等师范学校国文部；解放前曾先后执教于长沙第一师范学校，湖南第三师范学校、直隶第九中学、国立同济大学、交通大学、唐山工学院、北平师范大学、北洋大学(天津大学前身)、西北联大、西北师院等学校。曾任中学校长、国文教员、大学国文讲师、副教授、教授；1949年天津解放后，参加革命工作，后调入北师大任国文教授兼教务处秘书；1956年8月，响应党的号召，支援大西北文教事业，在陕西师范学院任中文科教授兼科主任；1960年西安师范学院和陕西师范学院合并为陕西师范大学，继续任中文系教授、系副主任，曾任中国语言学会会员，陕西省语言学会理事；1987年3月退休；冯先生青年时期积极投身于-，追求真理，为国分忧。曾参加“五四”学生-、“六三”-。虽被反动政府逮捕入狱仍然矢志不移。抗日战争期间学校转移大后方，他积极为抗战培养人才，解放战争时期他和许多进步师生一样积极投入反帝、反饥饿运动，为推进民主救国做了许多有益的工作。冯先生在解放后的40年教书生涯中，政治上积极上进，热爱党、热爱社会主义祖国。“文革”中他被诬陷为“反动学术权威”，多次受到批判斗争。改革开放以来，虽然年事已高，但仍然关注国家大事，关心学校和系上的事情，并就教学科研提出了许多合理化建议和意见，受到校、系领导的重视。

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冯立生(1905～1949)
         原名冯坤。清光绪三十一年(1905年)出生。宝应县郭桥乡赵河人。爱国教育家。毕业于南洋大学(上海交通大学前身)。求学期间，受中共地下组织的影响，秘密阅读了《共产党宣言》，初步接触马克思主义，深受启迪，先后参加了民国8年(1919年)的“五四”-与民国14年“五卅”惨案后的反帝爱国大-。在第二次国共合作时期，他拥护孙中山倡导的“联俄、联共、扶助农工”三大政策，加入改组后的国民党。民国16年因反对“清党”被国民党清除出党。冯立生大学毕业后，进华洋德律丰公司(中德合资企业)任助理工程师，因不满德国职员对华人的歧视，愤而辞职。不久受聘去南京中学(民国25年改名镇江中学)任教。民国26年10月因局势紧张，学校解散，冯返回故乡赵河。民国29年冬，冯家被日军焚烧一空，生活陷入困境，但他断然拒绝南京伪教育部函邀。次年初，抱着教育救国的理想，他欣然接受宝应郑渡群众的邀请，开办冯氏补习班。由于他学识广博，教学认真，入学的人都取得长足的进步，前来就读的学生日益增多，全盛时曾达60人。冯立生创办补习团后，在中共地方党政领导的关怀和支持下，克服游击环境的艰苦，坚持敌后教学，把补习团办成革命熔炉，培养一大批有文化有作为的青年干部。民国33年，中共领导的宝应县政府创办安宜师范，任命冯为副校长，兼管教务，他工作倍加勤奋，经常忙到深夜。次年8月，宝应县城第一次解放，改任冯为宝应中学校长。民国35年秋，解放军主动撤离运河线，他带领宝中部分师生转移到东决溪和兴化老圩一带水荡地区坚持教学，在革命最艰难的时刻，他毅然请求加入中国共产党。民国37年底，宝应县城第二次解放，冯立生继续担任宝应中学校长。大局初定，百废待兴，他夜以继日地为发展宝应中学教育而艰苦创业，因操劳过度，肺病复发，医治无效，于次年3月5日去世，时年44岁。
         葬于宝应烈士陵园。

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【冯冠之】（1938～2001）
         男，丰顺县丰良镇仙洞人。1951年毕业于丰顺一中，1952年进梅县梅州师范学习。1955～1958年在华中师院物理系学习。毕业后在广西大学物理系任教，上过理论课、试验课。自1960年起负责物理实验室建设，亲自建立十多个实验室。近年来从事近代物理试验教堂，并进行核物理范畴的“穆斯堡尔谱”的研究工作。教授职称，博士生导师。是核物理学专家和物理学试验专家，中国物理学会成员和中南五省物理学会常任理事，同时也是中学物理教材编写组的成员，中学生奥林匹克物理比赛命题组成员。
         曾获全国优秀教师、全国先进工作者称号。主要论文有《超声光栅》、《热电子发射试验数据处理》等九篇。并编有《线性电路》、《普通物理试验》、《近代物理实验》等教堂讲义。
         1991年获广西和全国优秀教师称号。1992年晋升为物理学教授。

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【冯振】（1897—1983）
       原名冯汝铎，字振心，号自然室主人。北流人。1912年至1916年先后就读于上海公学、上海南洋公学和上海高等工业专门学校，后在梧州中学任教师。1921年回家乡北流中学任教，不久出任校长。1926年改任容县中学教师。1927年后相继担任江苏无锡国学专科学校讲师、教授兼教务长。“九·一八”事变后鼓励青年学生参军参战，而且毅然将儿子送往前线。抗日战争爆发后该校迁到广西，相继在桂林、蒙山、北流、金秀等地落脚，曾代理校长。在桂林建立由社会名流李济深、李任仁、梁漱溟等组成的董事会，募捐筹款，以解决办学经费的困难。同时聘请梁漱溟、巨赞法师、吴世昌、陈竺同、张世禄等教授、学者到校讲学，将学校办得很有特色。先后兼任江苏教育学院、正风文学院、上海暨南大学、大夏大学、交通大学讲师和无锡江南大学教授。1949年6月任南宁师范学院国文系教授兼系主任。广西解放后历任广西大学文教学院语文系教授、广西师范学院（今广西师范大学）中文系教授兼系主任，为自治区人大代表、自治区政协第二至第四届常务委员。
　　 一生致力于学术研究，治学内容广泛，对文、史、哲有独到见解，在训诂和文字学方面很有成就。主要论著有《老子通证》、《韩非子论略及提要》、《荀子讲记》、《说文解字讲论例言》、《吕氏春秋高注订补》、《七言律髓》、《自然室诗稿与诗词杂话》、《七言绝句作法举隅》等。主编《中国历代文学作品选》。擅长七言律诗，创作诗词千余首，选辑成《自然室诗稿》。参与修订、《辞源》。

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【冯福昌】
         中国民主同盟盟员。1939年9月生于义乌东朱乔亭村，1945年举家迁住金华汤溪镇，现定居杭州。1962年9月杭州大学毕业分配到杭州二中任教至今。1988年评为中学高级教师，1990年由浙江省人民政府授予浙江省特级教师称号。
　　　曾任浙江省地理学会理事、浙江省地理教学研究会理事和杭州市教育学会理事、杭州市中学高级职称评审委员会委员兼地理学科评审组长和浙江省九年义务教育《社全》课程编委等职．杭州市第六届政协委员。
　　　长期来热爱并努力于中学地理教育教学工作，注意不断端正自己的教育思想，积极改进教学方法，教学受到师生认可。先后承担省、市地理课堂教学或录像观摩及大会交流40余次。自1988年以来，主编和参编10余家出版社出版的著作近40种，在全国、省、市级报刊上发表文章100余篇。先后采制、编绘地理教学教具图表600多种，剪集地理教育教学资料几百万字，并积极营造校园地理教学氛围．多次承担地理学科竞赛和兴趣活动指导工作．取得相当成效同时按学校内外多名教师连续跟班听课达八九个学年次。论文及自制教具多次获市、省一、二等奖。主要著作有参编的浙江省九年义务教育课本《社全》第一、二、六册，《地理教学高质量轻负担的思考和实践》、《中学地理是学校环境教育重要渠道》等。1994年获杭州市优秀园丁称号，1998年获杭州市政府首届基础教学教育成果二等奖。
　（冯海涛   冯文化研究会会长； 冯文化丛书编委主任；中华冯氏史料馆 馆长。       微信号 fht 196409;  电话 13939401121）

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【冯文洛】（1901~1979)
     曾用名冯涧猗。涿县（今涿州）人。1924年毕业于金陵大学。相继在吉林女子中学、天津女子师范学校等校执教。1939年赴重庆世界语函授学社任职。1946年转到晋察冀边区华北联合大学、边区工专工作。1947年后，曾在边区联合中学、北平（今北京）师范大学附中教授英语。从40年代开始从事世界语教学和翻译工作，主要译作有《新生活转折期》（重庆世界语函授学社)。1950年到国际新闻局（外文出版局前身)，任世界语《人民中国报道》杂志主编、图书编译部。1957年调到外文委。1959年编译了《新事新办》一书中的部分篇章。1966年重返外文出版局任世界语《中国报道》杂志社翻译，负责定稿工作。
1980年在瑞典斯德哥尔摩举行的第65届国际世界语大会上，曾以他的名字命名一个会议厅，为中国享有此种声誉的第一人。他还曾担任《毛泽东选集》1至4卷世界语版的改稿和定稿工作，编著有《世界语中级讲义》、《世界语语法》、《世界语中文大辞典》、《世界语初级教程》等。此外，他还为中国培养了大批世界语翻译人才。
（冯海涛 冯文化研究会会长；冯文化丛书编委主任；冯氏史料馆馆长。微信号 fht 196409;电话 13939401121）

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【冯文俊】(1903～1966)
　　榆林马岔乡冯家渠村人。自幼好学，才智超人，在榆林中学上学时是全校出名的高材生。1924年榆中毕业后考入寄岛大学进修，期满后于1925年开始从教，先后在米脂、绥德、子洲任中小学教员、教导主任、校长等，从教40余年。
文俊为人耿廉，治学严谨。在米脂中学执教十五年间，以振兴米中为己任，潜心治校，任劳任怨，使米中校风整肃，学风甚浓，学业精进，每年有不少学生考入大学，受到上级领导的表扬奖励，深为米脂群众钦佩。
（冯海涛 冯文化研究会会长；冯文化丛书编委主任；冯氏史料馆馆长。微信号 fht 196409;电话 13939401121）

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【冯启民】(1904～1976)
　　原名祖佑，本县马岔乡冯家渠村人。1925年榆林中学毕业，1926年在横山县高小任教，经马云程、曹亚华介绍加入中国共产党，后被推选为陪审员，曾与县长、农会主席一起多次清算土豪劣绅的劣迹。顽固分子仇视他，将他告到国民党陕西省民政厅，要求查办，但因组织暗中掩护转移，未遭抓捕。
　　1928年任中共绥德区委委员、书记等职，1929年底任绥德县委常委兼组织部长，1931年自行-。1940年绥德、米脂等地解放，启民重新参加工作，先后在子洲苗家坪小学、双湖峪小学任教，后入绥德师范进修两年，期满后在延安行知中学、财经学校等校任教，1949年5月西安解放，任西安军管会房屋股长。1951年再度从事教育工作，在西安终南小学、西安市银行学校、西安市商业学校任教员、副校长等职。

“文革”时，被诬为“叛徒”，致身心受到严重摧残，1976年7月含冤去世，1979年平反。
（冯海涛 冯文化研究会会长；冯文化丛书编委主任；冯氏史料馆馆长。微信号 fht 196409;电话 13939401121）

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教育人物志：【冯治安】(1908--)
　　字策三，1908年出生于安徽滁州大余郢乡。毕业于上海法政学院法律系和“革命实践研究院”。1949年去台湾。去台湾前任过国民政府来安县政府财务委员会委员长、安徽省政府视察科长、嘉山县政府县长等职。去台湾后初期任过台湾省政府专员，1954年任宜兰县头城中学校长。1966年创办私立复兴工业专科大学，并任该校教授、校长。1970年增补为国大代表，并任复兴大陆设计委员会委员。1972年和1978年当选为国民代表大会第五、第六次会议主席团主席。主要著作有：《国文思想》、《国文思想中之自由论与直接民权之研究》、《五权分主中央政府论》等。
（冯海涛 冯文化研究会会长；冯文化丛书编委主任；冯氏史料馆馆长。微信号 fht 196409;电话 13939401121）

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【冯一航】(1903～1977)
原籍临潼,生于三原。1920年渭北中学肄业,入西安第三中学。1925年考入北京大学并加入共产主义青年团,1926年休学回陕,进行革命活动。1928年复学北大。1933年毕业,从事教育工作。先后在榆林女子师范学校、蒲城尧山中学、三原中学、三原女中、富平师范学校、南郑兴国中学、三原工业职业学校任教员、教育主任、校长等职。在尧山中学任教时,经常与地下党员严琨耀、何寓楚、周芝轩、方仲如、丁志文来往。任三原中学校长时,聘用进步人士和共产党员任教。西安事变后,彭德怀、任弼时、杨尚昆等来三原,他与有关人士热情接待,同时积极宣传抗日,支持学生到安吴青训班学习;支持民先队活动;同年秋,国民党特务深夜闯入校园,绑架进步教师,他当面怒斥特务的卑劣行径,保护了不少进步师生。与常汉三(县长)、杨发震(县自卫团长、地下党员)时称“三原三杰”。后国民党当局以“思想激进,支持非法组织”(指民先队),撤了冯的校长职务。1946年,冯秘密组织中国民主同盟三原小组,并任组长,团结教育界人士与国民党反动派进行斗争。建国后,任西安市人民政府副秘书长、陕西省教育厅副厅长等职,并当选为第三届全国人民代表大会代表,陕西省第三届人民委员会委员,民盟陕西省第三届常务委员会委员。
（冯海涛 冯文化研究会会长；冯文化丛书编委主任；冯氏史料馆馆长。微信号 fht 196409;电话 13939401121）

冯海涛主编

150种应用文写作方法《上下》
作者：        冯广珍
出版社：        中州业余大学印行
年代：        不详
装帧：        平装
开本：        32开
八五品￥6.00

冯海涛主编

【冯细珠】(1952,07--1983,04)
　　建阳徐市乡人。1952年7月生于工人家庭。冯细珠于1964年徐市小学毕业后到建阳一中学习。1966年，作为回乡知识青年到徐市乡唐科幼儿园工作。1968年2月，到徐市盖溪村小学任民办教师。她自费订阅《汉语拼音教学》，以华罗庚“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的格言勉励自己。1972年9月，调将口乡芹口小学任教。1976年6月，调徐市乡北岸小学任教，并兼任北岸大队农民夜校教师。白天在校上课，晚上为农民补习，往返3公里，不辞劳苦，风雨无阻。
　　
　　　1979年，冯细珠参加全县民师录用考试，成绩优良，被转为公办教师。1981年春，调徐市中心小学任教期间，两次在徐市学区举行观摩教学，积极组织学生开展“学雷锋，做好事，争戴小红花”活动。1981和1982年两年度被评为徐市学区优秀辅导员。
　　1983年初，冯细珠担任徐市小学二年级语文课程，兼二年段段长。4月11日下午3时，她正给二年级(2)班上课，天气突变，暴雨倾泻，狂风夹着冰雹铺天盖地袭来，屋顶的瓦片被冰雹砸碎。班上45个学生慌作一团。她急忙叫学生往桌底下躲，还没来得及躲进桌下，教室右侧墙壁的上半部倒塌下来。她不顾自己的安危，一个箭步赶去开教室后侧门，想让学生离开教室。但墙壁倾斜，门被夹死，无法推开。忽然，门旁窗户下的砖墙塌开一个窟窿，冯细珠立即让学生从洞口离开。洞口小，撤离速度慢，她又奔向教室前门，使劲用自己的身体顶住门板，让学生撤离。就在几个同学从冯细珠臂下跑出的瞬间，“轰隆”一声巨响，整座教室倒塌，冯细珠为保护学生献出了自己宝贵的生命。时年仅31岁。
　　冯细珠牺牲后，福建省人民政府授予她模范教师称号，追认她为革命烈士。省妇联授予“三八”红旗手，共青团建阳地委和建阳县委分别授予模范少先队辅导员称号。

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【冯世勇】
      男，1961年3月出生，汉族，籍贯内蒙赤峰市，研究员。1983年加入中国共产党，1979年7月参加工作，2003年中国政法大学法律硕士。1986年留校工作，历任政治系理论部办公室主任，党委办公室副主任、主任，现任中共中国政法大学委员会委员、常委、副书记、校工会、教代会主席，兼任北京市昌平区第二、三届人大代表。?
（冯海涛 冯文化研究会会长；冯文化丛书编委主任；冯氏史料馆馆长。微信号 fht 196409;电话 13939401121）

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【冯绳武】(1912.5—1991.11)
     字士吾，古城乡涧滩里(今蔚林村)人。自幼家境贫寒。半岁失父，14岁丧母，由祖父母抚养。为使家境好转，祖父母把希望寄托在孙儿身上，所以自小就送他上私塾读书。放学后，还要帮助家里拾粪、送粪、拾草。民国17年(1928)，冯绳武以优异的成绩考入全县唯一的高等小学读书。第二年陕甘发生大饥荒，全家生活处于极度贫困。同年四五月，饥饿到了实在无法过活的程度，冯绳武往往是早上空着肚子到学校，住校的相好同学相约吃一顿午饭。就在这样困难的条件下，冯绳武仍然刻苦学习。民国19年，他以第一名的优异成绩考入秦安县立初级中学。经老师帮助，他在校图书馆兼任管理工作，并代学校刻印讲义，以获得一点微薄的报酬，维持最低的生活。民国23年(1934)，冯绳武参加了甘肃省第一届中学生会考，名列第三名。第二年初，在老师的帮助和资助下，他从秦安徒步8天，行程280公里，到达兰州，又以第一名考入甘肃学院高中部(兰大附中的前身)，以甲等成绩获得甲等奖学金7元。民国24年，甘肃省第二届中学生会考，冯绳武考取第三名。民国25年，以公费保送到清华大学地理系读书，学校按边疆优待条例录为特别生。“芦沟桥事变”后，清华大学迁到昆明，成立西南联合大学。民国29年，毕业于西南联合大学地理系地理组，获地理学士学位。先后在复旦大学史地系任助教，四川江津国立17中学、青木关中大附中高中部地理专业任教。民国34年抗战胜利后，返回甘肃，任甘肃学院(兰州大学前身)讲师。民国37年，晋升为兰州大学地理科学系副教授。1952年，再晋升为教授。1949年，兼任兰州大学校务委员、图书馆主任，并被选为“兰州市各界人民代表会议”代表；1954年至1966年，兼任地理系区域自然地理教研组主任。他曾是政协甘肃省第二、四、五届委员，民盟甘肃省第五、六届常委、顾问，中国地理学会理事，甘肃省地理学会副理事长、顾问，甘肃省文史馆馆员，《中国大百科全书》中国地理卷西北地区编写组副组长等职务。1980年以来，先后任教育部高等学校理科地理教材编审委员，兰州大学自然地理专业硕士研究生导师，中国地理学会自然地理专业委员，甘肃省地方史志编纂委员会委员以及《秦安县志》顾问、兰州市地方志编委会学术顾问等。
　　冯绳武长期从事中国地理的教学和科研工作，在兰州大学先后开设《中国自然地理》《中国经济地理》《中国历史地理》等多门课程。“中国历史地理”课是在甘、青、宁、新地区高等院校中首次开设的专门课，当时在全国也是少数。自民国30年开始发表论文，民国33年出版专著，在国家级及省级学术刊物上先后发表区域地理论文50余篇。主编《甘肃省地图集》专业总图16幅(1975年，内部出版)，《中国自然地理图集》自然区划图组4幅，正式出版有《甘肃地理概论》《中国自然地理》(高等学校教材)、《中国地理》《南洋地理》等4部专著和译著。冯绳武治学严谨，无据不言。他的科学著述都是经过实际调查取得大量准确资料或根据大量的历史资料写成的。他多次在甘、青两省实地进行调查，不辞辛苦奔波于沙漠、黄土高原以及原始林区，写出多篇有学术价值的论文。同时还参加一些地、县的农业区划和历史资料的审定编撰。冯绳武真诚坦率，敢于直言，作风正派，严于律己。他在专业学术上从不以权威自居。相反，都能认真听取别人意见。在担任省政协委员时，先后提出许多建议，主张投入大量经费发展教育。他当了40多年教授，家中除书籍之外，别无长物。他生活朴素，自奉俭约，保持着艰苦奋斗的本色，家中仅有的一点积蓄，都用以支援家乡经济、文化建设。曾向秦安县图书馆赠图书三批，并捐款千元办教育。他将自己珍藏的“陇上铁汉”安维峻等人的书画及一些图书、历史时期的中国行政区划图复印件等分别赠送给河州、兰大图书馆及甘肃省文史馆收藏。他还为新编《秦安县志》提供重要资料，审查一些初稿。
　　冯绳武知识渊博，历史、地理、文物考古，无不涉猎，堪称著名的学者、区域地理学家。他是全国地理科学界一位有影响的人物。
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冯兴宗(1176—1237)
     【宋】庆元慈溪人，字振甫。与从弟冯国寿皆师事杨简，时号二冯。于书无所不读，学识广博。袁甫持节江左，延为象山书院堂长，朝夕训警，群士慕仰。
（冯海涛 冯文化研究会会长；冯文化丛书编委主任；冯氏史料馆馆长。微信号 fht 196409;电话 13939401121）

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鲁南教育的一座不朽丰碑
——追忆老校长冯昌和
张政
今年是滕州一中建校60周年，这座鲁南名校历史上曾出过不少卓尔不群的教育家，德高望重的老校长冯昌和就是其中的杰出代表。在一中工作期间，冯校长孜孜以求，呕心沥血，无私奉献，凭借非凡的人格魅力、卓越的领导才能和先进的教育理念开创了一中又一个辉煌发展的黄金时代，确立了一中在济宁地区乃至山东省的地位，为一中持续发展奠定了坚实的基础，在滕州一中发展史上树起了一座不朽的丰碑。
广揽群贤育新苗
教师是学校发展的第一资源。冯校长非常重视学校教师队伍建设，他常说，有了高质量的教师就能培养出高质量的学生。1956年，一中初高中班共有24个班，在校学生1200多人，但专职教师仅有52人。为充实教师队伍，冯校长努力向上争取。根据退休教师肖允中老师回忆，1958年省教育厅直接选拔了一批当年大学毕业的高才生专门分配到一中，其中包括来自南京师院的周世钺、上海师院的马美龄、曲阜师院的王牧天、贾宝清等，极大地壮大了师资力量。
为调动教师的积极性，冯校长在政治上关心教师，工作上关怀教师，生活上体贴教师。冯校长常说：“注意从教师中提拔干部，注意从教师中发展党团员。”这使昂映忠、王培栋、韩月贞等一批教师走上中层领导岗位。“教师只要工作上去，别的事情不用问”，是冯校长常挂在嘴边的一句话。教师们遇到的困难，冯校长总能及时给以解决。退休语文教师唐朝莲老师提及一事至今念念不忘。1960年，唐老师的父亲去世，办完丧事后，便把在家乡无人照顾的奶奶接回学校。没等唐老师汇报，冯校长就把老人的房子安排完了，不久还安排专人去唐老师家乡给老人转户口。冯校长在世时对这件事情一直没再提起，但是这种无言的关怀却让唐老师感激终生。
退休教师孔宪纯老师说：“冯校长是国家十四级干部，可以说是当时全县级别最高的领导，但是冯校长没有任何官架子，平易近人，为人正直，起到了很好的带头作用”。正是这种高尚的人格魅力，使得学校凝聚了一大批思想好、水平高的优秀教师，为后来的发展奠定了坚实 的基础。王端田、王牧天和官景成等老师均在这一时期参加工作，后来皆成为特级教师，这些教师的成长历程至今为人们津津乐道！
冯校长视学生如自己的孩子，关怀备至。那时的学生生活非常艰苦，有的学生连煎饼也带不起，只能带萝卜丝、地瓜干来充饥。考虑到学生步行往返过于劳累，冯校长让总务处购置了地排车，并安排青年教师下乡去接学生。退休教师周廷梁老师对此记忆深刻：“当时接学生就是一项制度，东边到东郭，北边到界河，西边到西岗，南边到杨庄。地排车由老师拉去，装满车后和学生一起拉回来，每个星期天早上都去。”天热的时候，煎饼也会发霉变质，冯校长又安排专人用麦秸搭建了两间“煎饼室”，专门供学生晾晒。
狠抓教学不放松
教学是学校的中心工作。冯校长任职期间狠抓教学工作，极大地促进了教学质量的提高。
其一，冯校长坚持深入教学一线，加强学科教研工作。退休物理教师连传荫老师回忆说：“冯校长经常走进课堂，开展听课、评课、研课活动。对新分配教师的课一定去听，而且是跟踪式去听，听后给以针对性很强的评课。”冯校长带头听课对全校教师起到了很好的榜样示范作用，有力地促进了学校观摩教学活动的开展。在冯校长的引领下，一中初步形成了先集中研究、再观摩课堂、后提炼教法的观摩课教学模式。这种充分发挥集体智慧的学科教研，迅速提高了教师队伍的整体业务能力，让一中脱颖而出，使得当时济宁地区（滕州原属济宁专署）甚至外地来一中学习的教师络绎不绝。其实，一中最优秀的传统就是集体教研，一中现在严谨扎实深入细致的优良教学传统就是在这一时期形成的。其二，冯校长推广直观教学，提高课堂教学效果。当时，地理教师用纸浆制作了地形模型，数学教师用钢丝制作了立体几何教具，历史教师用灯泡和电线制作了疆域模型。1960年，一中制作的教具在济宁地区组织的展览中大放光彩。其三，冯校长重视实验教学，注重学生能力培养。谈及冯校长对实验的重视，原教导处主任韩月贞激动不已：“自己读高中连试管都没见过，上课的时候只能凭着老师的描述去想象。可是，来一中工作后就很欣赏这里的实验设施，基本的实验仪器都有，对我这个化学专业毕业的学生，冯校长很器重。他安排我制定仪器配备计划，为实验室购置新的仪器设备。为此，学校还专门举办了理化实验展览，得到了社会和学生很高的评价。”其四，冯校长“抓两头促中间”，全面提升教育质量。退休教师许志伍老师介绍说，“两头”就是优秀生和后进生，对优秀生进行破格培养，对后进生进行弱科补差，那时每到课余，总能看到教师义务给学生补课的身影。冯校长的这种“面向全体学生”的教育思想至今仍是教育界所提倡的。
由于冯校长对于教学工作的重视，教师的教学水平在潜移默化中得到提升，学生的学习成绩也在整个地区脱颖而出，学校开始在全省小有名气。据老教师张泽文回忆，先是吕瑞泉考入北京大学，后是孙桂荣考入清华大学，一中建校以来第一个“北大生”和“清华生”都是在那个时期产生的。
1962年5月，山东省人民委员会发出通知，确定滕县一中为省级重点中学，一中进入了一个全新时代，一中在全省中学的地位也基本形成。
素质教育先行者
“老师不能刻意地追求学生分数，重要的是关注学生的实际水平，应该把关注的重心放在培养学生的综合能力上。”冯校长这句话让退休教师常元勋老师至今记忆犹新。那时，学校不仅抓智育，而且加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践教育，使之互相渗透、协调发展，促进了学生全面健康成长。
为搞好学生的思想政治教育，五十年代，学校开展了以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物”为主题的“五爱”教育，六十年代，学校开展了“学雷锋、创三好”为主题的教育活动。冯校长历史知识丰富，自己有一套二十四史，十分关心时事政治，在每两个星期组织一次的校会上对全校师生介绍国内外时局变化。在形势报告会上，冯校长旁征博引，引经据典，对学生的思想教育取得了很好的效果。
“到处歌声，遍地舞影”是冯校长对学生活动的基本要求，学校要求每个学生都参加一个或两个兴趣小组的活动以发挥特长。因此，每天两节课的课外活动都成为学生们快乐的舞台，每到周末整个学校更是欢腾活跃，真正成了学生的乐园。五六十年代的滕县一中，师生昂扬向上、意气风发，学风浓郁、生动活泼，校园清晨书声琅琅，课下歌声舞影。
学校组织了文学、数学、理化、史地、无线电、标本制作等课外兴趣小组，成立了全校性质的航模队、田径队、篮球队、体操队、合唱队和文艺队等，开展了丰富多彩的学生活动。实验室里，化学教师带着学生制火箭、放卫星，生物老师带着学生饲养小动物、嫁接各种植物。运动场上，不仅有篮球、排球、足球、乒乓球运动，还有垒球、板球、跳箱、跳绳、跳高、跳远、铁环、浪木和勒木等锻炼项目，体育教师朱奇带领的一中篮球队曾经十分有名，打遍鲁南地区无敌手。为陶冶学生情操，冯校长提倡每个学生要学会一种乐器。学生没钱购买乐器，就自己动手制作，当时在每个教室的后墙上几乎都挂满了二胡等乐器。在冯校长任职期间，一中以教师为主体组建了业余剧团，基本形成了每年年末排演一场大戏的传统，五十年代主要排演了《北京人》，六十年代主要排演了《雷雨》《年轻一代》。语文特级教师王牧天经常协助学校剧团修改剧本，《雷雨》剧中的周萍就是他饰演的，他回忆说，这部大戏面向全县，曾在八一剧场公演，还到木石煤矿和柴里煤矿演出，在全县轰动一时。
这些丰富多彩的活动极大地培养了学生能力，学生学得主动了，负担减轻了，学校向高等院校输送的人才也愈来愈多了。五六十年代的一中毕业生在祖国的各条战线上做出了突出的贡献，涌现出了众多的杰出人才。如：中国人民解放军总政治部主任李继耐，航天科技集团一院总体部副主任李昌懋，中共新疆维吾尔自治区委员会常务副秘书长满宗洲，原最高法院《人民法院报》副社长王连登，原劳动和社会保障部办公厅主任刘贯学，原山东大学生命科学院院长张长铠等。冯校长秉承的“德智体美劳诸育于一体”的办学理念，关注了学生的全面发展，也促进了学生的个性形成。现在，一中坚持的“全面发展打基础，不拘一格育人才”的办学宗旨，与冯校长的“让学生全面发展且学有特长”的教育思想是一脉相承的。在大力提倡素质教育的今天，人们不能不赞叹冯校长当年在素质教育工作上的超前意识。
针对当时一些学校存在学生课业负担过重、教学方法过“死”的实际，国家决定启动大改试点工作。为此，济宁地区专门在一中召开了教育改革现场会，全地区的中学校长来学校参观学习，校长们对一中的教育成果赞不绝口。1964年，教育部发出通知，确定办学较好的滕县一中为全国31所大改试点学校之一，标志着一中进入又一个巅峰时期，学校的办学水平跃居全国前列。这是滕州一中发展史上的第一个黄金时期，学校的知名度，很大程度上就是从这一时期开始建立起来的。
1955年至1965年，是冯昌和校长在滕县一中工作的十年，也是一中在党的领导、关怀下，不畏困难、艰苦创业的十年。在这十年，一中形成了鲜明的办学特色，探索出了丰富的办学经验，形成了优良的办学传统，教育与管理都迈上了新台阶，各项工作走在了全省和全国的前列。冯校长以“捧着一颗心来，不带半根草去”的赤子之忱，为一中的发展鞠躬尽瘁，为党和国家的教育事业殚精竭虑，带领学校实现了一次次跨越式发展，谱写了鲁南教育的华丽篇章，显现出一个革命家的睿智和远见，彰显了一个教育家办学的胆识与气魄，给一中留下了宝贵的物质财富和精神财富。
冯昌和校长是一中的功臣，是鲁南教育史上一座光辉的丰碑。
（冯昌和，1907年生于江苏省邳县，1937年冯昌和参加邳县青年救国团；1950年任邳县县长，后来又任济宁地区文教局局长；1954年任曲阜师范学校校长，1955年11月调任省立滕县中学校长，1965年离休。）

冯海涛主编

纪念冯振先生诞辰120周年暨国学传承高端论坛论文集
作者:         广西师范
出版社:         广西师范广西
出版时间:         2017-11
装帧:         平装
开本:         16开
售价￥ 128.00
品相八五品

冯海涛主编

当代西方学校道德教育
作者:         冯增俊  著
出版社:         广东教育出版社
ISBN:         9787540620271
出版时间:         1993-06
装帧:         平装
开本:         32开
页数:         479页
售价￥ 10.00 8.2折

冯海涛主编

中国当代教育名人大辞典
作者：        陈世明主编
出版社：        陕西师范大学出版社
ISBN：        9787561311165
出版时间：        1994
装帧：        精装
开本：        32开
页数：        1591页
八五品￥32.0

冯海涛主编

中小学生物理课业学习的综合能力与素质训练指导（上）
作者：        冯克诚 主编
出版社：        内蒙古大学出版社.
出版时间：        2001
装帧：        平装
八五品￥8.00

冯海涛主编

无锡国专在广西 【有唐文治、冯振、梁漱溟、冯其庸等的文章或史料】
作者：        苏州大学（原无锡国专）广西校友会主编
出版社：        苏州大学（原无锡国专）广西校友会主编
出版时间：        1993-06
印刷时间：        1993-06
装帧：        平装
开本：        32开
页数：        294页
八五品￥142.00

冯海涛主编

冯海霞
      1978年生，鲁东大学文学院副教授，硕士生导师。2003年获烟台师范学院汉语言文字学硕士，师从张志毅先生；2008年获南开大学汉语言文字学博士，师从周荐先生。自工作以来为本科生、研究生讲授现代汉语、词汇语义学、当代词典学等课程。2018年赴美国布兰迪斯（Brandeis）大学访学一年。研究领域包括词汇学、词汇语义学、词典学；机器阅读理解等。
主持的项目：
汉英中型语文词典释义的对比研究（教育部青年项目2011-2014；）
基于语义类别的语文词典释义的多维研究（国家社科后期项目2013-2015）
胶东地名的语言文化研究（胶东文化研究院项目2015-2017）
汉语外来词形式称名的变异研究（国家语委十三五重点项目2016-在研）
学术著作：
《基于语义类别的语文词典释义的多维研究》（中国社科出版社，2018）
学术论文：
《现代汉语词典》释义体系的创建与完善.中国语文，2006年第5期．
从物到人的词义演变研究．南开语言学刊，2006年第2期．
植物词条在语文词典中的释义和义项排列．辞书研究，2010年第2期．
中国语文词典的新里程碑．《现代汉语词典》学术研讨会论文集，商务印书馆，2009年．
动物词条在语文词典中的释义研究. 辞书研究，2011年6月
语文词典中体育词汇的释义研究.山东理工大学学报,2013年第2期
《现代汉语词典》第6版配例的改进.辞书研究,2013年第6期
当代语文词典的实用主义倾向.辞书研究与辞书发展论集（第二辑）
对汉英语文词典中体育词条的释义的思考.词汇理论与实践,2015年
语言学研究与世界辞书编纂.中国社会科学报,2015年4月 1日
基于辞书类型学视角下的亲属词语的分析.语文辞书论集，2015年
轻声、儿化与异形词在语文词典中的状况分析.澳门语言文化研究，2015
An Analysis of Definitions of Poly-meaning Sports’ Entries Based on Generative Lexicon Theory. Chinese Lexical Semantics, 17th Workshop, CLSW 2016.
20世纪以来“修辞-词义”的综述与展望，福建师范大学学报，2018年1期
语文词典中同实异名外来词的收录、立目研究，辞书研究2019年2期
参编词典与教材：
《当代学习词典》商务印书馆，待版
《同义词词典》《反义词大辞典》
《现代汉语》（编写精简本词汇部分）（黄伯荣、廖序东；2018年高教出版社）
邮箱：haixia872@163.com

冯海涛主编

当代教育新理论丛书：新世纪版 当代主体教育论---走向类主体的教育 （签赠本精装一版一印）
作者：        冯建军
出版社：        江苏教育出版社
ISBN：        9787534339950
出版时间：        2004
印刷时间：        2004
装帧：        软精装
开本：        32开
纸张：        胶版纸
九五品￥85.00

冯海涛主编

点亮智慧课堂 小学智慧课堂研究案例与分析
作者：        冯雅男 编
出版社：        光明日报出版社
ISBN：        9787519402945
出版时间：        2016-04
版次：        1
装帧：        平装
开本：        16开
纸张：        其他
页数：        368页
字数：        328千字
全新￥22.04

冯海涛主编

冯兆东
      男，1955年9月15日出生于甘肃省定西县。博士学位。生于甘肃省定西县，毕业于兰州大学地质地理系。 1992年获美国堪萨斯大学地理系博士学位。曾任美国蒙特可莱大学教授，兰州大学"长江学者"特聘教授，中国科学院新疆生态与地理研究所特聘研究员。现为河南大学地理学科"长江学者"特聘教授。